نظرية اريكسون في النمو النفسي الاجتماعي
أخرج اريكسون هذه النظرية عام 1965 والتي تعتبر تطور الإنسان نتيجة طبيعية للأحداث الاجتماعية والثقافية. ذهب اريكسون إلى القول أن عملية التطبيع الاجتماعي تمر بثماني مراحل، وهذه المراحل مرتبطة أقل بالنظام العضوي وأكثر ارتباطاً بالتعليم الذي يحدث في المراحل المختلفة، بمعنى أنه يركز على العوامل الخارجية في عملية التطبيع الاجتماعي، ويعتبر اريكسون أن كل مرحلة عبارة عن أزمة نفسية تتطلب الحل قبل الوصول إلى المرحلة اللاحقة، فهي بناء هرمي شبيه بالطوابق المعمارية، وهذه المراحل هي
1ـ الثقة في مقابل عدم الثقة (0-2 سنوات) الرضاعة
2 ـ الاستقلالية في مقابل الشعور بالخجل والشك (2-4 سنوات) الطفولة المبكرة
3 - المبادرة في مقابل الشعور بالذنب (4-6سنوات) الطفولة الوسطى
4- الاجتهاد في مقابل الشعور بالنقص (6-12سنوات) الطفولة المتأخرة
5 - تعلم الهوية في مقابل اضطراب الهوية (12-18سنة) المراهقة
6- تعلم الالفة مقابل العزلة (18-30) الشباب
7- تعلم الإنتاجية مقابل الاستغراق في الذات أو الركود (30-50) النضج
8 ـ تعلم التكامل في مقابل اليأس (50-الوفاة) الشيخوخة